Autorităţile administraţiei publice locale, în parteneriat cu furnizorii de educaţie şi formare, vor putea înfiinţa centre comunitare de învăţare permanentă, potrivit unui proiect de metodologie al Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului (MECTS). Conform proiectului, unităţile şi instituţiile de învăţământ de sine stătător sau în parteneriat cu autorităţile locale şi alte instituţii şi organisme publice şi private (case de cultură, furnizori de formare continuă, parteneri sociali, organizaţii nonguvernamentale) pot organiza la nivel local centrul comunitar de învăţare permanentă, pe baza unor oferte de servicii educaţionale adaptate nevoilor specifice diferitelor grupuri-ţintă interesate.

Centrele comunitare de învăţare permanentă vor oferi cursuri din sfera management/coordonare, servicii educaţionale, servicii sociale, utilizarea noilor tehnologii de informare şi comunicare, administrativ-financiar, adaptate la nevoile comunităţii. „Aceste activităţi vor corespunde mai multor funcţii: educaţie şi formare, informare, diseminare şi consiliere, dezvoltare personală şi comunitară, petrecerea timpului liber, coordonare şi creare de reţele, parteneriate cu organisme publice şi private, organizaţii neguvernamentale, sindicale şi patronale“, precizează proiectul.

Centrul comunitar de învăţare permanentă, care va fi acreditat şi evaluat periodic, va elibera documente care să valideze şi să certifice rezultatele educaţiei nonformale şi informale, dacă a fost autorizat în acest sens.

Potrivit documentului, activitatea centrului comunitar de învăţare permanentă se va finanţa prin fonduri publice şi private pe baza parteneriatului public-privat, prin finanţare şi cofinanţare din partea angajatorilor, a ONG-urilor, prin fonduri nerambursabile din programe europene şi prin contribuţia beneficiarilor, din contul de educaţie permanentă sau din alte surse. „Toate veniturile proprii obţinute de centrul comunitar de învăţare permanentă vor rămâne la dispoziţia acestuia“, precizează metodologia.