caracter

Provocarea de a creşte făclii creştine

Copiii zilelor noastre cresc într-o lume cu totul diferită de cea pe care am cunoscut-o noi ca şi copii. În cartea „Authentic Parenting in a Postmodern Culture“, apărută la Harvest House Publishers în 2007, Mary E. DeMuth, autoarea cărţii, explică importanţa înţelegerii de către părinţi a acestei culturi postmoderne, pentru a-i putea ajuta şi pe copii să trăiască şi să-şi urmeze credinţa, în condiţiile provocărilor acestei lumi. Pe scurt, Mary DeMuth spune că a fi părinte creştin în cultura postmodernă înseamnă tocmai să-ţi adaptezi maniera de a-l creşte la cerinţele acestei lumi, având însă în permanenţă inima la Hristos. În articolul de azi prezentăm câteva idei desprinse din această carte.

Geniu, literă și umor cu Erasmus din Rotterdam

În 1928, la patru ani după apariţia cărţii sale Erasmus, profesorul Huizinga din Leiden era informat despre rezultatele săpăturilor în vederea deshumării rămăşiţelor lui Erasmus din Rotterdam

De ce este nevoie de ora de religie

În societatea zilelor noastre, şcoala, alături de ceilalţi piloni implicaţi în susţinerea şi consolidarea educaţiei, trebuie să manifeste o preocupare continuă în formarea omului de mâine. Ora de religie, cu ale sale activităţi conexe, formează deprinderile morale ale tinerilor, cultivă sentimente şi atitudini, modelează caractere. Pentru a reflecta în mod real activitatea celor care trudesc la zidirea principiilor şi virtuţilor morale ale tinerelor vlăstare, cotidianul "Ziarul Lumina" va găzdui în paginile sale o rubrică săptămânală a profesorului de religie. În numărul de astăzi şi în cel de săptămâna viitoare, articolul este semnat de pr. prof. Cristian-Alexandru Barnea, inspector la disciplina Religie în cadrul Inspectoratului Şcolar Judeţean Iaşi.

Pagini