Senatorii din Comisia de învăţământ au dat în această săptămână raport negativ propunerii legislative privind introducerea ţinutei şcolare obligatorii în învăţământul preuniversitar de stat şi particular, Senatul fiind prima Cameră sesizată în cazul acestui proiect de lege ordinară. „Nu dorim rigiditate sau reguli care să însemne presiuni pe personalitatea copiilor. Nu dorim decât să aducem un plus de valoare educaţiei, spiritului civic şi pregătirii de viitori membri ai societăţii“, a spus deputatul Marius Gondor, unul dintre cei 70 de iniţiatori ai proiectului legislativ. El a mai susţinut că uniforma asigură nu doar un plus de educare, de obişnuire a copiilor cu respectarea unor reguli, ci aduce un plus de securitate în rândul elevilor, întrucât „orice străin ar intra în şcoală ar fi recunoscut mai uşor“.

La rândul său, Mihail Hărdău, preşedintele Comisiei de învăţâmânt a Senatului, a subliniat că susţine obligativitatea uniformei în şcoli, pentru că „o anumită disciplină se realizează nu prin autoimpunere, ci prin impunere“, iar apoi a susţinut ideea unei perioade de tranziţie de trei ani, pentru a se depăşi în spaţiul şcolar „emoţia“ de după introducerea obligativităţii.

Pe de altă parte, reprezentantul Ministerului Educaţiei, Kiraly Andras, a susţinut că Legea educaţiei prevede deja posibilitatea introducerii uniformei prin decizia consiliilor administrative ale unităţilor şcolare, acest nivel al luării hotărârii cu privire la ţinuta elevilor fiind suficient şi cel mai adecvat. „Nu prin lege trebuie reglementată problema obligativităţii ţinutei şcolare. Dacă este obligatorie, atunci ar trebui să fie şi gratuită şi să se pună la dispoziţie acele fonduri prin care să se cumpere această uniformă“, a spus el.

Unii dintre senatori au ridicat şi problema banilor în acest caz, familiile cu mai mulţi copii neavând posibilitatea să achiziţioneze această uniformă, în cazul în care s-ar introduce obligativitatea.

Multe din şcolile şi liceele din mediul urban, în special, au introdus uniforme şi însemne specifice, tocmai pentru ca elevii să poată fi recunoscuţi în interiorul perimetrului şcolar ca fiind aparţinători ai acelei unităţi de învăţământ.