În aceste cinci zile s-au parcurs peste 1500 km şi s-au vizitat 27 obiective cu încӑrcӑturӑ duhovniceascӑ, istoricӑ şi culturalӑ. Fiecare zi a debutat cu rugӑciunile de dimineaţӑ şi s-a încheiat cu rugӑciunile de searӑ rostite de cӑtre preoţii însoţitori, iar pe drumul dintre obiective s-au cântat cântece religioase şi s-au recitat poezii a unor poeţi români. Întregul grup de pelerini a participat în cea de-a doua zi a pelerinajului la Sfânta Liturghie sӑvârşitӑ la Mӑnӑstirea Viforâta de cӑtre preoţii coordonatori ai centrului. "Pelerinajul a  cuprins vizitarea unui numӑr de 19 mӑnӑstiri şi biserici, unde întregul grup de pelerini şi-a împrospӑtat viaţa spiritualӑ şi şi-a întӑrit credinţa prin închinarea la sfintele moaşte ale Sfintei Muceniţe Filofteia de la Curtea de Arges, a sfinţilor mӑrturisitori din temniţele comuniste de la Aiud, prin participarea la Sfânta Liturghie în fiecare dimineaţӑ, dar şi prin reculegerea la mormintele unor mari duhovnici ai ţӑrii noastre cum ar fi pӑrintele Arsenie Boca şi pӑrintele Teofil Pârâian. S-a mai vizitat: Curtea Domnească de la Târgovişte, Colonia romană Ulpia Traiana Sarmizegetusa, Castelul Huniazilor, Cetatea Fӑgӑraşului, s.a. Scopul pelerinajului a fost acela de a insufla tuturor participanţilor preocuparea pentru valorile duhovnicești și naționale, dar în același timp și cultivarea spiritului de echipă, încrederea în capacitӑțile proprii și comunicarea colegialӑ, toate spre a fi puse în slujba copiilor şi pӑrinţilor ce frecventeazӑ Centrul educaţional-creştin din Bârlad", a relatat pr. Ionuţ Dima, care face parte din grupul de iniţiativă al proiectului. Centrul educaţional-creştin ,,Cetatea Sfântului Ştefan cel Mare” din Bârlad funcţioneazӑ din luna martie a acestui an şi pune accent pe educaţia creştin-ortodoxă a copiilor, activitatea acestuia derulându-se în parteneriat cu parohiile şi şcolile din Bârlad. Acesta îşi derulează activitatea în regim „şcoală după şcoală“ cu ajutorul voluntarilor recrutaţi din rândul preoţilor, profesorilor (limba şi literatura românӑ, matematicӑ, istorie, învӑţӑtori, educatori etc) şi credincioşilor care pot ghida elevii pe o anumită disciplină sau într-o anumită activitate practică.