învățare

Copilul învață să iubească dacă este iubit

Copilul nu poate vorbi până ce nu aude cum vorbesc alţii. În mod absolut similar, el nu va învăţa să iubească – nici pe sine, nici pe alţii – dacă nu va fi el însuşi iubit. 

Ce facem cu copiii deștepți cărora nu le place să învețe?

Din păcate, şi de la şcoală de multe ori, educatorii nu se poartă cum trebuie, ori din lipsă de experienţă, ori din neştiinţă, ori de la oboseala de a se ocupa de prea mulţi copii, dar se întâmplă asta şi acasă. Sunt părinţi atât de exigenţi cu copiii lor, atât de severi, încât uită să aprecieze ceea ce copiii reuşesc, dar care exagerează şi dramatizează insuccesele lor, încât mulţi copii îşi pun de mici eticheta că sunt incapabili, că nu vor reuşi. Copilul crede: „nu am calităţi, nu pot reuşi”, ca urmare, nu-şi foloseşte resursele.

„După har putem deveni dumnezei în chip cu totul desăvârșit în afară numai de identitatea după ființă”

Cine nu cunoaște că Sfânta Evanghelie propovăduiește unitatea dumnezeirii? Cine, dar, are un astfel de cuget târâtor pe pământ ca să Îl slăvească pe Dumnezeu ca împărtășibil după fire și, vai, să se arate pe sine părtaș ființei aceleia nedespărțite și neapropiată tuturor?

Omiliile Sfântului Ioan Gură de Aur – mijloc de educare al creștinilor

Găsim în opera hrisostomică preţioase informaţii de pedagogie creştină, vizând principiile, mijloacele şi modalităţile de educaţie, care rămân şi pentru dascălii creştini ai zilelor noastre la fel de actuale şi eficiente, iar omiliile sale păstrează caracterul de lucrări profund spirituale și pline de o grijă părintească față de persoanele mult iubite.

Înțelepțiți-vă, ca darul lui Dumnezeu să vă arate vase alese ale Duhului Sfânt

Oriunde va locui Tatăl, Fiul și Sfânt Duhul prin curățenia sufletului, acolo vor fi și bunătatea, înțelepciunea, dragostea, învățătura și știința.

În loc să vedem ce are copilul pe inimă, îl certăm pentru dezinteresul pentru școală

Ca părinți, în loc să căutăm cauzele, să avem un dialog cu copilul, să vedem ce are pe inimă, îi impunem o conduită, îi transmitem că nu îi este permisă o astfel de atitudine: „Cum de ești așa leneș la lecții, cum de nu citești?”. Și pierdem timpul cu sfaturile, înainte să înțelegem ce se petrece – o frază pe care o tot repet aici. Sfătuim și interzicem sau explicăm înainte de a pricepe ce se întâmplă, din ce motiv i-a scăzut acum interesul pentru învățătură.

„După biserică, școala este singurul semn al prezenței Împărăției lui Dumnezeu pe pământ” – Pr. Constantin Necula

Școala este singurul semn al prezenței Împărăției lui Dumnezeu pe pământ, după biserică. În școală dacă stăm luminoși, în cer ni se pare a sta.

Al optulea cin îngeresc: Arhanghelii

Cine a fost rănit de viaţă, cine șovaie neștiind pe ce cale să o apuce, trebuie să-i cheme în ajutor pe Arhangheli ca să-l învețe cum trebuie să trăias­că: „Arhangheli ai lui Dumnezeu, care ați fost rân­duiți de Dumnezeu Însuși ca să ne dați învățătură și înțelepțire, învățați-mă ce cale să aleg, calea pe care voi merge ca să plac Dumnezeului meu!”.

Părinţii trebuie să-şi ţină în braţe copiii la Liturghie!

Biserica nu-i deplină fără copii în ea. E ca şi cum Maica Domnului nu L-ar avea pe Pruncul Hristos în braţe! Cam aşa ar fi o biserică fără copii. În esenţă, părinţii trebuie să-şi ţină în braţe copiii la Liturghie. În momentul în care îţi asumi familia ca atare, ţi-o asumi cu copii cu tot!

Familia – locul în care învățăm să iubim

Poţi învăţa să iubeşti în orice loc. Iar familia este acel loc dat nouă ca să avem această experienţă, acest har al iubirii. Familia este mediul în care omul poate să-şi dezvolte acest talant.

Pagini